基础班升级考试试题 讲师 章文轩

一生何求

讲师：章文轩(1192461616) 20:30:28
基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号；           姓名；              得分；      
一， 给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）
床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）
可怜世上无知己
未惜网中寂寞人
五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）

琴耘

基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号：G05    姓名：琴耘    得分：一、给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。清明/时节/雨/纷纷，路上/行人/欲/断魂。
借问/酒家/何处/有，牧童/遥指/杏花/村。二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。答：是五言古绝。因为：月/上、头/头，失对；似/上、头/明，失替；似/头、上/明，失粘。三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝答：是对偶。不是对联、对仗。主要是律不对。在古诗和填词中允许这种律不齐整的对偶。
出自白居易的长恨歌。四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）可怜世上无知己
仄平仄仄平平仄
未惜网中寂寞人
仄仄仄平仄仄平可怜/世上/无/知己
未惜/网中/寂寞/人不足有二。1、下联孤平；2、后三字的节奏不同，不符合对联节奏相同的要求。五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）登鹳雀楼  王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。答：白日依山尽，黄河入海流。夕阳已经落到了山头，很美丽宁静的一个画面。一个定格。滚滚的黄河向东流去，一个动感的画面。这动静结合的美景真是太美妙了。
欲穷千里目，更上一层楼。然而要看到更多美妙的风光，则需要登高望远。这两句也写出了诗人心中的憧憬。特别是“楼”字紧扣“登鹳雀楼”，点明了题目。前两句是实写。太阳落山是看到的。黄河的奔流也是看到的，虽然看不到海。
后两句是虚写。特别是“千里”、“一层”，都是虚指。“欲穷”、“更上”中包含了多少希望，多少憧憬。白日依山尽，——起
黄河入海流。——承
欲穷千里目，——转
更上一层楼。——合这首诗，起兴自然，承接顺畅，转折合理，合句绵延。起承转合应用的娴熟。留下了很多遐想的空间。诗句顺畅，朗朗上口，美妙无比。六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）答：“江清月近人”，我理解是在宁静的夜晚，在船头或江边的人，看到平静的江面一轮月影，似乎就在跟前。斯人为什么在这宁静的夜晚来赏景呢？留下的空间很大。可以从多个角度来描绘此人的心情。七绝  题“江清月近人”长堤静夜郁难排，明镜浮江拥入怀。
景色怡人心自醉，何须乐舞与金钗。

金秋美色

D组--10 金秋美色
基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号：G05    姓名：琴耘    得分：一、给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。清明/时节/雨/纷纷，路上/行人/欲/断魂。
借问/酒家/何处/有，牧童/遥指/杏花/村。二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。答：是五言古绝。因为：月/上、头/头，失对；似/上、头/明，失替；似/头、上/明，失粘。三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝答：是对偶。不是对联、对仗。主要是律不对。在古诗和填词中允许这种律不齐整的对偶。
出自白居易的长恨歌。四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）可怜世上无知己
仄平仄仄平平仄
未惜网中寂寞人
仄仄仄平仄仄平可怜/世上/无/知己
未惜/网中/寂寞/人不足有二。1、下联孤平；2、后三字的节奏不同，不符合对联节奏相同的要求。五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）登鹳雀楼  王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。答：白日依山尽，黄河入海流。夕阳已经落到了山头，很美丽宁静的一个画面。一个定格。滚滚的黄河向东流去，一个动感的画面。这动静结合的美景真是太美妙了。
欲穷千里目，更上一层楼。然而要看到更多美妙的风光，则需要登高望远。这两句也写出了诗人心中的憧憬。特别是“楼”字紧扣“登鹳雀楼”，点明了题目。前两句是实写。太阳落山是看到的。黄河的奔流也是看到的，虽然看不到海。
后两句是虚写。特别是“千里”、“一层”，都是虚指。“欲穷”、“更上”中包含了多少希望，多少憧憬。白日依山尽，——起
黄河入海流。——承
欲穷千里目，——转
更上一层楼。——合这首诗，起兴自然，承接顺畅，转折合理，合句绵延。起承转合应用的娴熟。留下了很多遐想的空间。诗句顺畅，朗朗上口，美妙无比。六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）
野旷天低树，江清月近人”是（唐 ）代诗人（孟浩然 ）《 宿建德江》中的诗句。这两句诗意思是：（原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水清澈，映照得月亮仿佛与人更亲近。）
七绝  江月
月色清辉洒客轮
甲板郁郁一痴人
秋江幽静留愁影
水月读懂此刻心

兰住伽蓝

基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号：A16   姓名：兰住伽蓝    得分：一、给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）清明/时节/雨/纷纷，路上/行人/欲/断魂。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
借问/酒家/何处有，牧童/遥指/杏花村。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。二、指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。答：五言古绝
疑似地上霜 失替
床前明月光，疑似地上霜 失对
疑似地上霜。举头望明月， 失粘
三、下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝答：对偶 对联要求马蹄韵 四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）可怜世上无知己
仄平仄仄平平仄
未惜网中寂寞人
仄仄仄平仄仄平
孤平，词性及韵律不相对
五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）登鹳雀楼  王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。答：
白日依山尽，——起 写实
黄河入海流。——承 写实
欲穷千里目，——转
更上一层楼。——合
以实景入情，日落西山，河川向海，已是极目，然若要宽眼界便要经登楼之苦，方可。更是作者对将来的自励。
六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）答  江水倒影明月，掬水可得
野渡轻舟自在闲，醉看桂魄挂水间。
掬来一捧明如许，漏去流光不复还。

红雨

基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号； A组-23           姓名； 红雨             得分；      
一， 给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）
   清  明  /时 节  /雨  /纷   纷    平  平  平 仄   仄   平   平   路  上  /行  人   /慾  /断 魂
   仄  仄   平   平  仄   仄  平   借  问  /酒  家  /何  处  /有
   仄  仄  仄  平   平  仄   仄   牧  童  /遥 指  /杏  花  /村   
                  
   仄  平   平 仄  仄  平  平二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）
床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答：是古体五言绝句。
这首诗的平仄是这样的：
床前明月光，疑似地上霜。
平平平仄平，平仄仄仄平
举头望明月，低头思故乡。
仄平仄平仄，平平仄仄平
原因：
（1)失替：如出现246字平平仄或仄平平就是失替如这首诗的颈联就是失替。
（2}失对：这首诗的出句和对句明显平仄不相反，不合律绝的要求就是失对
（3）失粘：粘就是上一联下句和下一联上句前两个字的平仄应该相同。这首诗的“似”和“头”平仄却相反，就是失粘
故此这首诗不是律绝是古绝。三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
答：对仗是指形式，要求上下联平仄相对，词性一致，力避同一位置字的重复。对偶是一种修辞方法，也就是修辞格，对联是一种文体，上下联字数相等、结构相同对应位置词性相同，要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收。 节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。
因此这两句应该是对偶。四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）
可怜世上无知己
未惜网中寂寞人
答；
可怜／世上／无知己
未惜／网中／寂寞人
此古韵对上联中的“寂寞人”和“无知己”词性和结构不一样，不符合对联要求，且平仄也存在同样问题。
这对是孤平韵。又失替。五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答：起句描绘夕阳衔山的现实景色，是写实。承句是俯视黄河远去天边的意中景，是虚写。转句为前景转向引发想象和欲望的冲动做铺垫。合句是具体行动，是提升，激发出一种不断进取奋发向上的精神，揭示了唯有站得高才能看得远，看得全的哲理。六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）
作者怀着愁心，在这宁静清澈的江面上，在慢慢孤寂的旅途中，甚而至于在这广袤的宇宙中，终于发现此时此刻还有和他那么亲近的一轮孤月，似乎寂寞的愁心寻到了慰藉，使羁旅之思更加铭心沉长，清幽。
江清月近人（夜泊）
风掠暗树鸣秋韵，水起烟波笼暮愁。
夜没空山停客渡，江邀满月伴行舟。

斯人独憔悴

一青基础班考试卷：
基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号；Ｃ组２２     姓名；斯人              得分；      一， 给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）
清明／时节／雨／纷纷，路上／行人／欲／断魂。
借问／酒家／何处／有？牧童／遥指／杏花村。
　 清明时节雨纷纷
    平平平仄仄平平
    路上行人欲断魂
    仄仄平平仄仄平
    借问酒家何处有
    仄仄仄平平仄仄
    牧童遥指杏花村
    仄平平仄仄平平二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）
床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。答：系五言古绝句。于近体诗格律不尽相符，其中‘月’与‘上’失粘；‘似’与‘上’失替。‘头’出律与‘明’失粘。三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝答：此两句，应为对偶句。四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）
可怜／世上／无／知己
仄平仄仄平平仄
未惜／网中／寂寞／人
仄仄仄平仄仄平答：网为仄声出律与‘世’字失粘且下联为孤平。‘无知己’与‘寂寞人’意思相近，是否就是合掌了？下联的意境也没很好的承对上联。五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，（起）黄河入海流。（承）
欲穷千里目，（转）更上一层楼。（合）答：起、承句是实写；转、合句是虚写。
１．        西边的太阳快要落山了，
２．        但黄河水依然奔流不息，向着东方的大海流去。
３．        如果想要观看到更深远的景象，
４．        那么需要攀登到更高的地方去眺望。也就是站得高，才能看得远。
诗中所描述的意象是：借景而喻情。六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）１．答：江清月近人，因江水清澈，看到月亮在水中的倒影此时似乎离得很近，更觉得月与水、月与人三者的情与景相融在一起了。……２．学作《七绝．江清月近人》秋江流缓细无声，人倚兰舟月色明。
拾得幽寥江与月，最宜骚客抒风情。
          ――用韵：平声 八庚注：转句中的‘江与月’是否也算是重字了？有请老师指教。写于2011-9-29日

走马观花

基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号：C组17-走马观花   得分：一、给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。清明/时节/雨/纷纷，路上/行人/欲/断魂。
借问/酒家/何处/有，牧童/遥指/杏花/村。二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。答：是五言古绝。因为：月/上、头/头，失对；似/上、头/明，失替；似/头、上/明，失粘。三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝答：是对偶。不是对联、对仗。主要是律不对。在古诗和填词中允许这种律不齐整的对偶。
出自白居易的长恨歌。四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）可怜世上无知己
仄平仄仄平平仄
未惜网中寂寞人
仄仄仄平仄仄平可怜/世上/无/知己
未惜/网中/寂寞/人不足有二。1、下联孤平；2、后三字的节奏不同，不符合对联节奏相同的要求。五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）登鹳雀楼  王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。答：白日依山尽，黄河入海流。极目远眺，画面清丽。定格在白日里滚滚的黄河向东流去，
欲穷千里目，更上一层楼。然而要看到更更远的风光，则需要更高望远。
前两句是实写。太阳落山是看到的。黄河的奔流也是看到的，虽然看不到海。
后两句是虚写。特别是“千里”、“一层”，皆虚指。“欲穷”、“更上”蕴含了期望和憧憬。
白日依山尽，——起
黄河入海流。——承
欲穷千里目，——转
更上一层楼。——合这首诗，章法娴熟自然，承接顺畅，转折合理，合句绵延。起承转合应用的娴熟。留下了很多遐想的空间。诗句顺畅，朗朗上口，美妙无比。六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）答：“江清月近人”江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人,虚实相衬

风外听竹

基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号：E组长    姓名：风外听竹   得分：一、给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）清明/时节/雨/纷纷， 路上/行人/欲/断魂。
平平 平仄 仄 平平， 仄仄 平平 仄 仄平。
借问/酒家/何处/有， 牧童/遥指/杏花/村。
仄仄 仄平 平仄 仄， 仄平 平仄 仄平 平。二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。答：是五言古绝。因为：月/上、头/头，失对；上，失替；举头，失粘。三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝答：是对偶。不是对联、对仗。因为对仗要求上下句同一结构位置上的词语必须“词性一致，平仄相对”。对联则要求更严。四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）可怜世上无知己
仄平仄仄平平仄
未惜网中寂寞人
仄仄仄平仄仄平可怜/世上/无/知己
未惜/网中/寂寞/人不足有三：1、下联孤平；2、后三字的节奏不同；3、无知己和寂寞人不对仗。五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）登鹳雀楼  王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。答：前两句是实写。我认为“白日”、“黄河”是实景，“山”和“海”为虚景。
后两句是虚写。特别是“千里”、“一层”，都是虚数。描写诗人心中所想，表达了诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。白日依山尽，——起
黄河入海流。——承
欲穷千里目，——转
更上一层楼。——合六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）答：“江清月近人”，我理解：由于江水净洁，故水中的月亮倒影便显得又大又圆，人在船上看它，只觉得它似乎离人尤近。诗人在此句中同样也赋予深厚的情感，即以月之近人写它的灵性，将月拟人化，它似乎很懂得诗人的乡愁不可释，乡思不可绝，为之解脱。作者的羁旅之愁，思乡之情，无法排解，还好有月，多亏有月。七绝  拟“江清月近人”诗意泊渚枫桥秋夜深，西风无处不伤心。
凭栏欲诉一江冷，且向长空对月吟。
（悲哉，秋之为气也。别离在深秋，又独自飘零异乡，西风过处伤心地，看到冰冷的江面，顿觉心中寂寞清冷。这心中愁苦又能向谁诉说呢？还好有月，多亏有月。）

封冻火山

本帖最后由 封冻火山 于 2011-9-30 17:35 编辑 基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号； C组          姓名；封冻火山              得分；      
一， 给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）
清明/时节/雨/纷纷，路上/行人/欲/断魂。
平平|平仄|仄|平平，仄仄|平平|仄|仄平。
借问/酒家/何处/有，牧童/遥指/杏花/村。
仄仄|仄平|平仄|仄，仄平|平仄|仄平|平
二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）
床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答：五言古绝。
    1、李白的《静夜思》，据说这首是现代版，版本很多，争议也多，有人说属于五言绝句，也有人说应属于古风或古绝。
    2、如果按五言绝句平起首句押韵格律与本诗平仄规律对照看：
床前明月光
平平平仄平---本诗
平平仄仄平---格律
疑似地上霜
平仄仄仄平---本诗---上 失替
⊙仄仄平平---格律
举头望明月
仄平仄平仄---本诗---头 失替
⊙仄平平仄---格律
低头思故乡
平平平仄平
平平仄仄平
3、本诗中2句的“上”与1句的“月”失对；3句的“头”与4句的“头”失对。
4、邻句2、3失粘   
5、律体诗的句子是以两句为一个单位的，每两句（一和二，三和四，依次类推）称为一联，同一联的上下句称为对句，上联的下句和下联的上句称为邻句。近体诗的构成规则就是：对句相对，邻句相粘。
三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）
答：不是对联。不符合联律。也不是对仗，词性不对。有同义词和近义词。是偶句。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
仄平仄仄仄仄仄，仄仄仄仄平仄平
1、孤平
2、同一句中失替
3、出句与对句失对四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）答：可怜/世上/无/知己
      仄平/仄仄/平/平仄
      未惜/网中/寂寞/人
      仄仄/仄平/仄仄/平
1、出句的音节是“2212”对句是“2221”音节上不符：
2、出具与对句的句意上宽下窄。
3、“无知己”与“寂寞人”词性不对，却又合掌。
五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，-----起      黄河入海流。-----承
欲穷千里目，-----转      更上一层楼。-----合答：1、诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探索。这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。
     2、第1、2句“白日”、“黄河”实景实写，第3、4句“千里”、“一层”虚数虚写。
      3、白日依山而尽，一个极短暂的过程做为起句；黄河向海而流，却是一种永恒的运动作为进一步承述。“欲穷千里目”，转句写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，自然地合在了“更上一层楼”。六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）答：本句出自《宿建德江》[1]【唐】孟浩然
“江清月近人”大意是：因江水清澈，月映江中，人在船上俯身而望，似乎觉得月亮在向人亲近。
七绝    江清月近人青山难挽水东流，白浪孤帆过汴州。
夜宴昙花伤不起，江清月近送兰舟。